Tugas Magang (Laporan Bacaan) 01

Nama  : Ella Suryana

Kelas   : 4F PAI

Nim      : 12001214

Makul   : Magang 1

Dosen  : Farninda Aditya, M.pd

Bismillahirrahmanirrahim....

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh🌻🌻

Berkaitan dengan tugas mingguan disini saya akan melaporkan dengan menulis dari hasil bacaan saya dengan tema "Strategi Pembelajaran"

Dari buku yang saya baca yang berjudul 53 "Metode Belajar dan Pembelajaran yang ditulis oleh Syifa S. Mukrima 2014"  dari daftar isi dengan tema tentang Strategi pembelajaran.

Nah disini saya akan  menyampaikan sedikit penjelasan apa itu Strategi Pembelajaran??

A. Pengertian 

1. Strategi Pembelajaran 

Adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien. 

Yang artinya bahwa strategi pada dasarnya masih bersifat konseptual tentang keputusan - keputusan yang akan diambil dalam suatu pelaksanaan pembelajaran. 

Dilihat dari strateginya, pembelajaran dapat dikelompokkan kedalam dua bagian, yaitu :

1. Exposition - discovery learning dan

2. Group - individual learning

Ditinjau dari cara penyajian dan cara pengolahannya, strategi pembelajaran dapat dibedakan antara strategi pembelajaran induktif dan strategi pembelajaran deduktif. 

Contoh dari strategi pembelajaran adalah strategi cooperative learning dan strategi active learning.

Adapun metode pembelajaran dapat diartikan sebagai cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Terdapat beberapa metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengimplementasikan strategi pembelajaran, diantaranya seperti ceramah, demonstrasi, diskusi, simulasi, laboratorium, debat, dan masih banyak metode yang dilakukan. Dapat pula dikatakan bahwa metode adalah prosedur pembelajaran yang difokuskan ke pencapaian tujuan.

Setelah metode ada juga yang namanya taktik pembelajaran dimana cara seorang guru mengimplementasikan suatu metode secara spesifik, misalkan penggunaan metode ceramah pada kelas yang jumlah siswanya terbatas demikian pula, dengan penggunaan metode diskusi perlu digunakan teknik yang berbeda pada kelas yang siswanya tergolong aktif dengan kelas yang siswanya tergolong pasif. Dalam hal ini, guru pun dapat berganti - ganti teknik meskipun dalam koridor metode yang sama.

🚨Ada metode pasti ada taktik....

Nah apa itu taktik?? 

Taktik merupakan gaya seseorang dalam melaksanakan metode atau teknik pembelajaran tertentu yang sifatnya individual. 

Misalkan, terdapat dua orang sama - sama menggunakan metode ceramah, tetapi mungkin akan sangat berbeda dalam taktik yang digunakannya. Dalam penyajiannya, yang satu cenderung banyak diselingi dalam humor karena memang dia memiliki sense of humor yang tinggi.

Setelah menjelaskan teknik dan taktik strategi pembelajaran ada juga yang dijelaskan dengan Model Pembelajaran.

Model pembelajaran pada dasarnya merupakan bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru.

Dengan kata lain, model pembelajaran merupakan bungkus atau bingkai dari penerapan suatu pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran. Berkenaan dengan model pembelajaran, mengetengahkan 4 kelompok model pembelajaran,antara lain:

1. Model interkasi sosial

2. Model pengolahan informasi

3. Model personal humanistik dan 

4. Model modifikasi tingkah laku

Dengan demikian, seringkali pengunaan istilah model pembelajaran tersebut diidentikkan dengan strategi pembelajaran.

Sekian dari penjelasan singkat saya mohon maaf jika ada salah kata, semoga dari hasil tulisan ini bermanfaat bagi pembaca maupun untuk penulis pribadi, syukron jazakumullah khair ^^

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh......🌻🌻